– obszar przedszkola zlokalizowany na poziomie przyziemia – obejmujący 3 sale przedszkolne, każda z przynależnym pomieszczeniem pomocniczym, łazienką dla dzieci oraz obszarem z szafkami na odzież wierzchnią. Przy prowadzącym na przedszkolny plac zabaw wyjściu zaprojektowano toalety dla dzieci,
– obszar wspólny na poziomie przyziemia – obejmujący stołówkę z możliwością podziału ścianą mobilną na dwa pomieszczenia, salę gimnastyczną z zapleczem szatniowo-sanitarnym, toalety dla dzieci, toalety dla dorosłych. Do stołówki przynależy zaplecze, składające się z komunikacji, wydawalni, zmywalni, pomieszczenia porządkowego oraz pomieszczeń dla pracowników (szatnia oraz łazienka). Przy wejściu głównym zaprojektowano pomieszczenia dla pracowników administracji, gabinet z-cy dyrektora, sekretariat oraz gabinet specjalistyczny. Na poziomie przyziemia zaprojektowano również pomieszczenie portiera, szatnię z łazienką dla personelu technicznego/porządkowego, pomieszczenie porządkowe oraz pomieszczenia techniczne: wentylatornia, rozdzielacze c.o., przyłącze wody, przyłącze energetyczne oraz węzeł cieplny, dostępny tylko z zewnątrz,
– piętro – obszar szkolny: obszar ten obejmuje 6 klas szkolnych (klasy I, II, III), salę komputerową, bibliotekę oraz świetlicę z możliwością podziału ścianą mobilną na dwa pomieszczenia. Bezpośrednio z komunikacji ogólnej dostępne są obszary z szafkami uczniowskimi, toalety dla dzieci oraz toalety dla dorosłych. Na piętrze zaprojektowano również pokój nauczycielski z zapleczem socjalnym, pomieszczenie dla pielęgniarki, pomieszczenie porządkowe oraz serwerownię